Partie 3 : Quiproquo & Civilisations Perdues [Musée] 

Partie 3 : Quiproquo & Civilisations Perdues [Musée]
20 min

N va au musée avec sa femme pour quitter sa malle (precedement sa femme lui a fait la remarque qu'il avait toujours la tete dans cette foutu malle)
La scene est composé d'un groupe de personne de nature tres eclectique (enfants, femme BCBG, homme tres classe, etc) et d'un guide completement exalté.
Le N et sa femme se joignent au groupe.
(le principe de cette scene est d'avoir une ineraction entre les visiteurs du musée et le guide qui est completement exalté)

Scenette 1 : quel periode ?
G : Dans cette piece nous sommes 2008 ans apres JC, soit en 1664 avant l'ere Serat)
G : La piece dans laquelle nous allons rentrée sont les objets quotidiens de cette epoque. Nous avons essayé de reconstitué au mieux leur contexte en fonction des ecrits et archives de cette epoque. Chose pas evidente car a l'epoque ils avaient l'habitude de stocker leur données sur ce genre d'objet (mon un CD). Aujourd'hui c'est difficilement envisageable au vu de la precarité de ce genre de support """ materiel """".
Bref, je m'egare de notre aventure ... eh oui car il s'agit bien d'une aventure au vu des objets que vous allez rencontrer dans cette salle.


Scenette 2 : objet de culte...
G : commençons pas cet objet de culte disponible dans chaque demeure. A l'epoque ils croyaient en des divinités.
Montre les toilettes et la lunette de toilette associée
V : mais qu'elle Dieu venerait il ?
G montrant une affiche du film Zorro
G : ils etaient zorrotiste !
V : mais comment ils s'y prenaient pour réaliser les rituels de priere
G se met à genoux devant le toilette, enfile la lunette et prend le goupillon et incante en réalisant des Z avec le goupillon

Scenette 3 : les lunettes pour communiquer avec les petits esprits des ampoules
Le groupe détourne son attention sur un autre objet, les lunettes.
G : ahhhh cette objet ! un objet de communication que seul les plus erudis pouvais porter. Des lunettes ! Des objets qui leur permettait de communiquer avec des esprits enfermés dans des petites ampiules mue par l'electricité !
V (enfant) : electricité ! mais ils ne connaissaient pas la fusion froide !!!!
G : test les lunettes et fait semblant de s'imaginer les petits esprits est dans son trip

Scenette 4 : l'Art et les hommes
 
Un homme bien habillé prend la parole
H : et l'Art, est ce qu'il avait une notion de l'Art ?
G : bien entendu ! regardez ces plus belles fresques de l'epoque
Les visiteurs regardent les murs avec un sac plastique E. Leclerc, une affiche du theatre 'les tares', un tag, etc
 

Scenette 5 : les parures barbares 
 
Une femme tres BCBG prend la parole
F : Ceci serait ce des parures barbares ?
G : Non pas barbares, bretonne ! (a définir)
Les hornements sont en fait une boule à thé, une tasse en pendentif, ....
G : ces ornements se portaient tous les apres midi à 17h plus particulierement au cours de la cérémonie sacrificielle.
F : mon Dieu ! ils etaient reellement barbares !!!!
G : pour accomplir leur sanglant scraifice, ils utilisaient cet objet (cachant les yeux de l'enfant, il sort une brosse à dents)
Réaction epidermique du groupe
G : suite à cette cérémonies ils se sustentaient en grillant de la nouriture electriquement (le guide montre une guitare electrique)
G : nous avons d'ailleur reconstitué ces aliments grace à des archives de hautes valeurs (montre un livre de recette de Cyril Lignac)
Fin de la scene avec l'arrivé de quelqu'un de la troupe pour debut de la conclusion

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